[PROJET] Introduction des MOOC dans le système éducatif classique (Afrique)

Face aux problèmes rencontrés par l’école ivoirienne avec ses lots de grèves, de baisse de niveau de l’enseignement, la non compétitivité des diplômes ivoiriens face aux diplômés sortis des écoles « de prestige étrangère », les coûts élevés des meilleures formations disponibles, ou encore les enseignements et formations  conventionnels deviennent obsolètes face au défis de l’employabilité dans de nouveaux types de secteurs d’activités.

L’alternative qui s’offrent donc à nous est de suivre des MOOC, qui est système de démocratisation de la connaissance où seuls comptent la détermination, la volonté d’apprendre sans risque de grève ou autres.

Objectifs

Incitation à l’utilisation intelligente d’internet, introduire le MOOC dans le système éducatif classique, démocratisation de la formation en ligne à tous, attestations et certifications reconnus par les gouvernants.

Livrables

Définition, faisabilité, choix des formations académique et formations à diffuser, en fonction de la tendance du marché de l’emploi, plateforme de cours, organisation de rencontres avec les décideurs, plan d’action des MOOC.

Porteur de projet

Porteur d’idée : BADOLO Malick malickbadolo@gmail.com

Dévoué, tempéré et sociable, j’ai une formation d’ingénieur commercial marketing et management, sans emploi.

Auteur/autrice : Eric SOUDY

Passionné par les interactions humaines et les pratiques de management ce qui m’anime au quotidien c’est de faire découvrir des méthodes nouvelles. Je souhaite partager mon expérience de la manière la plus pragmatique possible pour aider les organisations et les managers à s'améliorer au quotidien. Afficher tous les articles par Eric SOUDY