[PROJET] Etude de Cas pour le MOOC GdP #15

RECRUTEMENT EN COURS

L’objectif est d’imaginer et de créer l’étude de cas du parcours avancé du MOOC GdP15 qui débute en septembre 2019, selon les attentes de l’équipe encadrante du MOOC GdP.

Le thème original et stimulant aura pour but de motiver les apprenants de l’étude de cas du MOOC GdP15, mais aussi de mettre en pratique, grâce à des exercices clairs et originaux, les enseignements reçus.

Grâce à ce projet, les futurs apprenants de l’étude de cas du MOOC GdP15 travailleront sur un cas pratique d’application. Ce cas regroupera les notions et concepts de la Gestion de Projet étudiées durant le tronc commun du MOOC. Cette mise en pratique leur apportera une meilleure compréhension de la Gestion de Projet.

Les exercices fournis, sur un cas d’application motivant, permettront aux participants de vérifier que les notions de cours sont suffisamment acquises pour être utilisées.

Dans le cadre de l’étude de cas proposée, une situation de travail sera fournie chaque semaine. L’apprenant devra rendre un livrable et évaluer en parallèle les livrables de plusieurs de ses pairs. Ces livrables devront être transmis avant des dates d’échéances et les évaluations réalisées avant des dates butoirs.

La finalité de ce projet est en conséquence de créer une étude de cas qui propose trois situations permettant :

  • l’approfondissement des connaissances sur la carte conceptuelle,
  • l’élaboration d’un compte-rendu de réunion,
  • l’étude d’une planification et d’une organisation (WBS, GANTT, RACI).

Le projet donnera toutes les clés pour l’évaluation entre pairs pour chaque livrable, parmi lesquelles les corrigés et les aides à la correction.

Pour la réalisation de ce projet, l’équipe se basera sur les études de cas des anciennes sessions, les bilans ou post-mortem ainsi que les différentes remarques des participants dans les fils de discussions.

Le client du projet, le maître d’ouvrage ou MOA, sera le Dr Rémi Bachelet de l’Ecole Centrale de Lille, il est secondé par Jean-Pierre Dujay et Solveig Lerat pour la coordination de ce projet.

Le thème choisi et le détail des exercices devront rester confidentiels jusqu’au lancement du MOOC GdP15.


Jean-Pierre Dujay
Si vous souhaitez vous porter candidat pour l’équipe projet qui travaillera sur l’EDC 15 veuillez vous enregistrer dans le Formulaire de candidature

Participation au Direct Live

Pour la participation au Live, vous serez invités les uns après les autres par un email de l’animateur. Vous devez attendre la reception de cet email pour vous connecter au Hangout.

Nous invitons habituellement les projets dans l’ordre de numérotation :

  • Les premiers invités seront donc les représentants des équipes 1 et 2.
  • Lors du passage de l’équipe 1, nous invitons l’équipe 3.
  • Lors du passage de l’équipe 2, nous invitons l’équipe 4.
  • Et ainsi de suite…

Quelques consignes à respecter pour que tout se déroule au mieux :

  • Avant de vous connecter, coupez le son de la diffusion sur Youtube ou fermer la fenêtre Youtube, vous n’en aurez pas besoin pendant votre passage. Vérifier aussi votre environnement, limitez les bruits ambiants et les lumières parasites pour une meilleure expérience.
  • Une fois connecté, suivez les diapos sur la fenêtre du Hangout, surtout PAS sur Youtube car il y a décalage de 10 à 15 secondes.
  • Dès votre arrivé coupez le son de votre micro, faites le aussi lorsque vous ne parlez pas, cela évite les bruits de fond.
  • Activez le micro quand c’est à votre tour de parler, vous y serez invité par l’animateur.
  • Si vous présentez un diaporama, indiquez à l’animateur de changer de diapo. Attention, il peut y avoir un léger délais à l’affichage, suivez bien la présentation sur le Hangout, cliquez si nécessaire sur la miniature qui présente le diaporama en bas de l’écran.
  • Votre présentation est limitée à une durée imposée (1 minute pour le Pitch). Cette minute inclue votre présentation personnelle et votre intervention avec votre diaporama.
  • A la suite à votre passage, nous vous demandons de vous déconnecter du Hangout pour laisser la place à l’équipe suivante.
  • Quand vous êtes déconnecter vous pouvez reprendre le visionnant du Live sur Youtube sans restriction.

Quand vous êtes connecté, pour actionner le micro ou la caméra de l’ordinateur dans Hangout, utilisez la petite barre d’outil en haut de la fenêtre. Le micro est placé en premier, la caméra en second. Si ils sont affichés en rouge, comme ci-dessous, c’est qu’ils sont coupés, cliquez sur l’image pour les activer.

Barre d’outils de Google Hangout

Si votre liaison réseau est de mauvaise qualité, nous vous conseillons de désactiver la caméra pour privilégier votre participation à l’audio.

L’icon en forme de téléphone permet de raccrocher pour quitter le Hangout.

Merci de bien suivre toutes ces consignes pour que chacun puisse avoir une bonne expérience de cet exercice de communication.

[PROJET] FreeCash application de transfert d’argent

IDEE

Le présent projet vise la création d’une application Web proposant la liaison des services de transfert d’argent par les réseaux de télécommunications en brisant à la fois les barrières érigées par les États et les réseaux de télécommunications.

Permettre qu’un client abonné de « orange money » transférer de l’argent à son ami abonné à « airtel money » sans penser à quelques barrières que ce soit est notre souci.

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[PROJET] Plateforme de communication entreprise de séjours de vacances

IDEE

Je propose un projet permettant de mettre en place une plateforme d’envoi d’emails, de notifications ou de SMS aux clients d’une entreprise de séjours dans des résidences de vacances..

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[PROJET] Introduction des MOOC dans le système éducatif classique (Afrique)

IDEE

Face aux problèmes rencontrés par l’école ivoirienne avec ses lots de grèves, de baisse de niveau de l’enseignement, la non compétitivité des diplômes ivoiriens face aux diplômés sortis des écoles « de prestige étrangère », les coûts élevés des meilleures formations disponibles, ou encore les enseignements et formations  conventionnels deviennent obsolètes face au défis de l’employabilité dans de nouveaux types de secteurs d’activités. Continuer la lecture de « [PROJET] Introduction des MOOC dans le système éducatif classique (Afrique) »

[PROJET] Emballages cadeaux en tissu (Japon)

VALIDÉ / RECRUTEMENT TERMINÉ

Mon projet consiste en la création d’une entreprise qui propose des emballages cadeaux en tissu.

Dans une démarche de réduction des déchets, je trouve dommage d’emballer des cadeaux dans un papier qui va ensuite directement à la poubelle. A mon sens, c’est un gaspillage de ressources et d’énergie ; pourtant un cadeau se doit d’être emballé.

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[PROJET] Crowdfunding pour financement de projets sociaux et environnementaux (Afrique)

IDEE

J’ai le projet de créer une plateforme de crowdfunding pour aider au financement de projets sociaux et environnementaux dans mon pays le Burkina Faso. Certes, des plateformes existent mais j’aimerai en créer une qui correspondra à nos réalités locales et qui prendra en compte les solutions de paiement qui existent déjà dans mon pays.

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[PROJET] Encadrement des jeunes à la formation en gestion de projet (Afrique)

VALIDÉ / RECRUTEMENT TERMINÉ

Encadrement des jeunes de la ville de Lubumbashi en République démocratique du Congo à la formation en gestion de projet via le MOOC GdP.

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[PROJET] Agence multi-profile de conseil et d’accompagnement (Afrique)

IDEE

Avec la croissance démographique actuelle en Afrique et la saturation des capitales, ce sont ces petites villes qui supporteront le développement des pays africains dans moins de 50 ans (cf rapport de l’onu sur les villes africaines 2015). De plus, elles concentrent la moitié de la population de la plupart des pays africains. Or, le constat est que ce villes ne sont pas préparée a porter un tel fardeau.

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Google drive et ses applications

Il est important de maîtriser une suite bureautique pour travailler en gestion de projet et en mode collaboratif. La suite la plus connue est celle de Microsoft Office, on la trouve très fréquemment en milieu professionnel, mais pour l’exploiter complètement il faut acheter une licence.

L’avantage de la suite bureautique de Google est qu’elle est gratuite pour un usage personnel. Il est conseillé pour son utilisation au sein du MOOC GdP de créer un compte Google avec une adresse Gmail et de choisir le navigateur Google Chrome.

Pour vous familiariser avec cette suite bureautique voici une série de liens d’aide qui vous guiderons dans l’apprentissage et l’usage de ces applications.

Google Drive (Stockage de fichiers)

Avec Google Drive, vous pouvez stocker vos fichiers en toute sécurité, et les ouvrir ou les modifier à partir de n’importe quel appareil. Vous disposez de 15 Go d’espace de stockage gratuit dans votre Drive.

Pour la plupart des types de fichiers, vous pouvez revenir dans l’historique des modifications jusqu’à 30 jours en arrière, identifier ainsi les auteurs des modifications. En cas de problème vous avez également la possibilité de rétablir les versions précédentes des fichiers.

Aide : https://support.google.com/drive/answer/2424384

Applications complémentaires

Créez vos propres fichiers et collaborez avec d’autres personnes. Partagez facilement des documents, et créez en un instant des feuilles de calcul et des présentations, grâce aux applications DocsSheets et Slides.

Aide : https://support.google.com/drive/answer/2500820

Google Docs (Traitement de texte)

Avec Google Docs, vos documents prennent vie grâce à des outils d’édition et de mise en page intelligents qui vous facilitent la vie. Faites votre choix parmi des centaines de polices, ajoutez des liens, des images et des dessins.

Aide : https://support.google.com/docs/answer/7068618

Le module complémentaire du MOOC GdP sur les outils en ligne.

Google Sheets (Feuilles de Calcul)

Avec Google Sheets, diagrammes et graphiques colorés font ressortir vos données. Les formules intégrées, les tableaux croisés dynamiques et les options de mise en forme conditionnelle vous font gagner du temps et simplifient vos tâches courantes.

Aide : https://support.google.com/docs/answer/6000292


Le module complémentaire du MOOC GdP sur les outils en ligne.

Google Slides (Présentations)

Google Slides met vos idées en valeur grâce à de nombreux thèmes, des centaines de polices, des vidéos intégrées, des animations et bien d’autres contenus.

Aide : https://support.google.com/docs/answer/2763168


Le module complémentaire du MOOC GdP sur les outils en ligne.

Partage de fichiers

Vous pouvez partager les fichiers et les dossiers que vous stockez dans Google Drive. Lorsque vous partagez un fichier à partir de Google Drive, vous pouvez déterminer si les utilisateurs sont autorisés à le modifier, à le commenter ou uniquement à le consulter.

Aide : https://support.google.com/drive/answer/2494822


Le module complémentaire du MOOC GdP sur les outils en ligne.

Pour pouvoir modifier des fichiers Microsoft Office lorsque vous collaborez avec d’autres personnes, vous devez les convertir au format Google Docs, Sheets ou Slides.

Finalement, suivez le tuto comment partager un document sous forme d’un lien pour que toute personne ayant ce lien puisse faire des commentaires ou des suggestions de modification sur une document Google Drive.

Réunions en ligne

Pour pouvoir collaborer efficacement il faut se réunir et pour cela utiliser des outils de réunion en ligne, dans les outils Google cette application se nomme Hangouts, mais vous pouvez aussi utiliser d’autres solutions gratuites comme par exemple Framatalk.

Travail hors connexion

Même si vous n’êtes pas connecté à Internet, vous pouvez créer, consulter et modifier des fichiers à l’aide des applications comme Google Docs, Google Sheets, Google Slides…

L’avantage de ce mode est que si vous diposez à certains moment d’une connexion limitée vous pourrez continuer à travailler, les données seront ensuite synchronisées.

Aide : https://support.google.com/docs/answer/6388102