[PROJET] Co-Lab Plateforme collaborative pour le GdP-Lab

RECRUTEMENT EN COURS CHEF DE PROJET

Faire le choix d’un environnement/plateforme de gestion de projet collaboratif à évaluer pour l’usage des équipes du GdP-Lab, de préférence avec une licence d’usage gratuite pour les équipes. Une fois le choix fait il sera nécessaire de planifier la réalisation des tutos indispensables pour sa prise en main par les équipes pendant la semaine 0 du MOOC GdP. Continuer la lecture de « [PROJET] Co-Lab Plateforme collaborative pour le GdP-Lab »

[PROJET] Handi-GdP Vie sociale et citoyenneté Handicap

RECRUTEMENT EN COURS CHEF DE PROJET

Répondre à l’appel à projet de la Fondation de France : Vie sociale et citoyenneté des personnes handicapées. La date de dépôt de dossier projet (2ème session) est fixée le 10 juin 2020, ce qui correspond à la fin du parcours GdP-Lab.

Dans un contexte légal qui valorise l’exercice de la citoyenneté par les personnes handicapées, la Fondation de France souhaite soutenir les projets co-construits avec ces dernières, innovants et inclusifs, quel que soit le domaine de vie. L’appel à projets s’articule autour de deux axes dont le premier sera privilégié – accès de tous à tout.

La Fondation de France entend ainsi influencer positivement le regard de la société, agir en faveur de l’égalité des droits et d’une société plus inclusive. Continuer la lecture de « [PROJET] Handi-GdP Vie sociale et citoyenneté Handicap »

[PROJET] Etude de Cas pour le MOOC GdP #16

RECRUTEMENT EN COURS

L’objectif est d’imaginer et de créer l’étude de cas du parcours avancé du MOOC GdP16 qui débute en septembre 2020, selon les attentes de l’équipe encadrante du MOOC GdP.

Le thème original et stimulant aura pour but de motiver les apprenants de l’étude de cas du MOOC GdP16, mais aussi de mettre en pratique, grâce à des exercices clairs et originaux, les enseignements reçus.

Grâce à ce projet, les futurs apprenants de l’étude de cas du MOOC GdP16 travailleront sur un cas pratique d’application. Ce cas regroupera les notions et concepts de la Gestion de Projet étudiées durant le tronc commun du MOOC. Cette mise en pratique leur apportera une meilleure compréhension de la Gestion de Projet.

Les exercices fournis, sur un cas d’application motivant, permettront aux participants de vérifier que les notions de cours sont suffisamment acquises pour être utilisées.

Dans le cadre de l’étude de cas proposée, une situation de travail sera fournie chaque semaine. L’apprenant devra rendre un livrable et évaluer en parallèle les livrables de plusieurs de ses pairs. Ces livrables devront être transmis avant des dates d’échéances et les évaluations réalisées avant des dates butoirs.

La finalité de ce projet est en conséquence de créer une étude de cas qui propose trois situations permettant :

  • l’approfondissement des connaissances sur la carte conceptuelle,
  • l’élaboration d’un compte-rendu de réunion,
  • l’étude d’une planification et d’une organisation (WBS, GANTT, RACI).

Le projet donnera toutes les clés pour l’évaluation entre pairs pour chaque livrable, parmi lesquelles les corrigés et les aides à la correction.

Pour la réalisation de ce projet, l’équipe se basera sur les études de cas des anciennes sessions, les bilans ou post-mortem ainsi que les différentes remarques des participants dans les fils de discussions.

Le client du projet, le maître d’ouvrage ou MOA, sera le Dr Rémi Bachelet de l’Ecole Centrale de Lille, il est secondé par Jean-Pierre Dujay et Solveig Lerat pour la coordination de ce projet.

Le thème choisi et le détail des exercices devront rester confidentiels jusqu’au lancement du MOOC GdP16.


Jean-Pierre Dujay
Si vous souhaitez vous porter candidat pour l’équipe projet qui travaillera sur l’EDC 16 veuillez vous enregistrer dans le Formulaire de candidature