Il n’y a pas eu de GdP-Lab pour la session #19, mais nous préparons activement une nouvelle version de ce parcours pour une des prochaines sessions du MOOC.
En attendant nous vous publierons régulièrement des conseils pour vous préparer à venir travailler en équipe au sein du MOOC GdP.
L’équipe de coordination
L’équipe du GdP-Lab vous souhaite la bienvenue sur la plateforme de travail des projets du GdP-Lab du MOOC Gestion de Projet dédié au travail par équipe projets. Ici se trouvent toutes les informations officielles du GdP-Lab, c’est votre site de référence pour y participer.
Le GdP-Lab, une expérience par équipe du MOOC GdP. plus simple, plus juste, plus motivante pour les apprenants.
Qu’est-ce que le GdP-Lab ?
A l’issue de la partie individuelle du MOOC Gestion de Projet (GdP), Rémi Bachelet propose aux apprenants qui le souhaitent de mettre en pratique les connaissances acquises. Pour cela il leur est proposé de travailler en équipe, principalement à distance, sur la conception d’un projet. C’est un parcours de plus du MOOC GdP après le tronc commun et l’étude de cas.
Petit historique :
“… la gestion de projet est une pratique d’équipe, pas une discipline individuelle !”
“Dès la création du MOOC GdP en mars 2013, il m’est apparu que l’on ne pouvait pas se cantonner aux deux parcours individuels (classique et avancé) du MOOC et qu’il fallait, comme à Centrale mettre en application les formations pour qu’elles puissent prendre sens. Comme présenté dans le chapitre 1 du premier cours, la gestion de projet est une pratique d’équipe, pas une discipline individuelle !
C’est ainsi que dès le MOOC GdP1, le parcours par équipe est né. On le voit, l’essentiel était en place : utiliser les enseignements du MOOC pour amorcer un vrai projet. Pour cela une équipe se constitue et travaille à distance en utilisant des outils partagés : documents collaboratifs, vidéoconférences… Les étapes à développer ensemble sont la définition initiale du projet, son cadrage et son montage”.
Rémi Bachelet
Depuis le début, plus de 120 projets et 700 lauréats, le parcours par équipe s’est considérablement développé et enrichi. Il s’est transformé en GdP-Lab, a développé des ressources et une expertise de ses encadrants bénévoles. Les apprenants se retrouvent en équipes de 10 maximum à travers la France et toute la francophonie en Afrique, Haïti, Canada, Belgique, Suisse…
Ils travaillent pour la plupart à distance via des outils collaboratifs selon les compétences acquises pendant le MOOC GdP.
Pourquoi rejoindre le parcours par équipes
Préambule : Un participant d’une équipe projet du GdP-Lab est d’abord une personne qui a suivi et réussi le MOOC Gestion de Projet et qui souhaite approfondir ses connaissances par l’intermédiaire de la mise en pratique de ses savoirs.
Pour mettre en avant la diversité et la curiosité !
Les nouvelles idées émergent moins facilement lorsque toutes les personnes présentes dans l’équipe viennent du même milieu et ont le même point de vue. Par contre, un groupe de personnes aux origines diverses (sexe, âge, origine ethnique, niveau d’éducation) sera souvent à l’origine d’idées originales. Des recherches ont montré que le recrutement de compétences plus diversifiées permet aux équipes de devenir plus innovantes et plus productives.
Autre point important en ce début de 21e siècle : briser les structures organisationnelles du 20e siècle (bureau individuel, regroupement par service) pour créer des opportunités afin que les équipiers de différentes origines et de différentes fonctions travaillent ensemble. Il faut aussi encourager les équipiers à partager des points de vue différents tout en conservant leurs talents et leurs compétences propres. Croiser des idées et des compétences mène aux innovations et permet aux équipiers de s’investir plus dans leur projet.
En fait, l’innovation peut se résumer à la curiosité. Il est important d’encourager la curiosité, l’expérimentation et l’esprit d’entreprendre chez ses coéquipiers. Ils ne doivent pas avoir peur de prendre des risques et d’échouer. Les leçons tirées des échecs sont souvent celles qui stimulent la future innovation avec succès.
Comme le dit James Dyson, PDG de la société éponyme : « Appréciez d’échouer, et apprenez de l’échec, car on n’apprend rien de ses succès ».
Parce que tu as unE IDéE DE projet ou parce qu’un projet, une équipe a besoin de toi !
Voici quelques points clefs pour vous motiver à participer à la suite du MOOC GdP dans le parcours par équipes GdP-Lab. Les participants des sessions précédentes ont relevé les points suivants comme des éléments forts de leur participation :
Le Travail en équipe :
- Un fonctionnement collaboratif stimulant et convivial.
- Le partage des compétences avec chaque participant.
- L’apprentissage du partage équitable des tâches.
- Et surtout de l’émulation, de la motivation pour tester et pratiquer les connaissances apprises en cours.
Des outils et des méthodes :
- L’apprentissage d’outils en ligne avec un partage intensif avec les outils collaboratifs gratuits.
- La découverte de modèles de documents pragmatiques et réutilisables pour votre pratique quotidienne de la gestion de projet.
- L’apprentissage et la manipulation d’un langage commun en gestion de projet.
- Et bien évidement, une mise en pratique des outils, des méthodes et des pratiques acquises dans le MOOC.
De nouvelles découvertes pour la gestion de projet collaborative :
- L’évaluation par les pairs, avec une autre approche entre projets par rapport au parcours avancé.
- La multiplicité des échanges constructifs avec les membres de l’équipe et entre projets.
- L’ouverture aux autres projets, la découverte de sujets originaux.
- Et surtout une aventure humaine enrichissante et motivante.
Combien de temps consacrer au parcours par équipe ?
Un minimum obligatoire de 25 heures vous sont demandées. Elle sont réparties entre les créations de dossiers et les corrections par les pairs. Plus vous aurez d’équipiers, mieux la charge de travail sera répartie.
En général vous consacrerez si vous êtes équipier, autant de temps que pour un parcours classique du tronc commun et si vous êtes porteur de projet, autant de temps que pour un parcours avancé de l’étude de cas. Plus vous aurez d’équipiers, mieux le travail sera réparti.
L’ensemble de ces compétences acquises et expérimentées dans le MOOC GdP et le GdP-Lab sont très importantes pour votre employabilité, comme en témoigne une étude de l’APEC.
Un exemple de projet
Témoignage de Lucas Grimont
« Porteur de projet lors de la 4ème édition du MOOC Gestion de Projet, j’ai pu monter une excellente équipe qui est parvenue à la fin du projet, dans les temps, avec des dossiers de qualité, toujours consultables. Ayant une certaine expérience du travail d’équipe via internet, j’ai profité de l’occasion donnée par le MOOC GdP pour réaliser plusieurs tests afin d’identifier les leviers et bonnes pratiques qui vous sont dévoilés ci-dessous. »
Lucas a pu développer un site Internet annuaire de MOOC avec l’aide d’une équipe pendant le GdP-Lab.
Voir aussi les autres témoignages de participants
Venez proposer une idée projet pour ensuite rejoindre une équipe projet du GdP-Lab. Chaque projet est encadré par des volontaires du GdP-Lab qui vous guideront dans votre projet, nous vous attendons nombreux !
Avant de participer, veuillez SVP lire notre charte pour l’approuver, si vous êtes d’accord avec ses termes vous pouvez ensuite nous rejoindre.
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